Зарубіжна література

                            

Навчальні досягнення



Література за програмою 10 кл.


Гомер "Одіссея"
Данте "Божественна комедія" (1частина)
В.Шекспір "Гамлет"
Гофман "Крихітка Цахес"
Ф. Достоєвський "Здочин і кара"
О. Уайльд "Портрет Доріана Грея"
М.Метерлінк "Синій птах"
М.Гоголь "Ніс"
П.Коельйо "Алхімік"
Й.Ягелло "Кава з кардамоном"
П.Меріме "Кармен"
Дж.Селінджер "Ловець у житі"
А.Чехов "Дама з собачкою"




                                               На 27.05.20р. та 28.05 (2  уроки)

                              Прочитати   Ерік Вольф Сігел "Історія одного кохання"






                                                                      На 21.05.20р.

                               Позакласне читання К. Нестлінгер "Маргаритко, моя квітко"
 Прочитати твір, поділитися своїми враженнями( можно записати відео)   

                  (Ролики про життя та творчість письменниці можна переглянути в "Класі")                                        






                                                          На 14.05.20р. та 20.05.20р. ( 2 уроки)

               Проблеми входження молоді в дорослий світ, зіткнення із жорстокістю.
               Моральні їдеали у творі.

                
   Напишіть питання, які  ви хотіли б обговорити по темі уроку зі своїми одноклассниками
   Запишіть проблеми, які порушує автор твору



                                                  На 07.05.20р. та 13.05.20р.

                                           Прочитати  Г.Лі " Убити пересмішника"

                                        На 23, 29, 30.04.20 ( 3 уроки)

                                                 Виконати  до 6.05.20р

М. О. Булгаков "Собаче серце". Українські сторінки життя і творчості 
М. Булгакова." Собаче серце" як метафора соціальних експериментів революційної доби.

Конфлікт натовпу, масової свідомості та інтелекту, культури.

Персонажі - "двійники" (Шаріков - Швондер)
     

                                          Завдання.
1. Прочитати відомості про автора за підручником. Виписати в зошит факти, пов`язані з Україною.
2.Прочитати твір (переглянути фільм)
3. Записати риси характеру Преображенського
4. Скласти порівняльну таблицю Шаріков - Швондер.
     

                                               На 22.04.20р.

                                       Контрольна робота

Нові тенденції у драматургії  кінця ХІХ - початку ХХ століття

                                     Тести

                                         І варіант

                                         І – ІІІ рівні

1. Що таке внутрішня дія?:

а) «ібсенізм» ;

б) життя душі героїв, умонастрої, зіткнення ідей, позицій;

в) зображення конфліктів між героями твору.

2. Хто є прототипом Нори у п’єсі «Ляльковий дім»?

а) дружина Генріка Ібсена;

б) письменниця Жорж Санд;

в) письменниця Лаура Кілер.

3. Чому Нора Хельмер не позичила гроші на своє ім’я?

а) не хотіла сплачувати борг;

б) хотіла урятувати репутацію батька;

в) жінка не мала права брати гроші у позику.

4. Чому фру Лінне вийшла заміж за нелюба?

а) не хотіла працювати;

б) мріяла про багате життя;

в) відчувала обов’язок матеріально забезпечувати свою матір і двох братів.

5. Фразою «Якщо я розмовляю як треба, то навіщо сміятися?» характеризує себе:

а) пані Хіггінс;

б) квіткарка Еліза Дулітл;

в) саркастичний перехожий.

6. Прототипом Елізи Дулітл із п’єсиДж. Б. Шоу «Пігмаліон» є героїня давньогрецького міфу:

а)Персефона;

б)Еврідіка;

в) Галатея.

7. Наприкінці п’єси Еліза не мала бажання брати шлюб із багатієм, бо:

а) вважала це торгівлею собою;

б) була закохана в Фредді;

в) хотіла сама розбагатіти.

8. Установити хронологічну відповідність реплік Елізи Дулітл:

а)  «Я прийшла брати уроки, ось так!»;

б) « Він не має права зазіхати на мою репутацію!»;

в) «Якщо я розмовляю як треба, то навіщо сміятися?».

г) «Фредді любить мене- то й буде мені з нього король. Сама я піду вчителювати.»

9. Установіть відповідність :

а) «Майже всі, хто рано схибив у житті, мали брехливих матерів»;

б) «Був час, коли він готовий був зробити для мене все, що завгодно»;

в) «Коли мене не буде на світі, ти вільний»

г) «Покинути дім, чоловіка, дітей! І не подумаєш про те, що скажуть люди?»

                                                                                   1 Крістіна2 Хельмер 3 Нора

                                                        ІV рівень

                                    Твір-мініатюра на одну з тем:

1. У чому полягає сімейне щастя ? (за драмою Г.Ібсена «Ляльковий дім»).

2. Дж. Б. Шоу стверджував: «Англія завоювала Ірландію. Що залишалося робити мені? «Завоювати» Англію». Чи вдалося, на вашу думку, драматургові «завоювати Англію»? Доведіть свою позицію.

                                                                ІІ варіант

                                                                І – ІІІ рівні

1. Особливість художнього мислення, який полягає у розкритті трагізму життя через психологічні колізії, поєднанні зовнішньої та внутрішньої дії, широкому використанні підтексту, символіки- це:

а) «ібсенізм» ;

б) підтекст;

в) парадокс.

2. Який злочин проти закону вчинила Нора Хельмер ?

 а) позичила в банку гроші та не повернула;

б) підробила підпис на  документі;

в) допомогла подрузі фру Лінне.

3. Персонаж, який називає дім Хельмерів ляльковим:

а) Ранк;

б) Хельмер;

в)  Нора.

4.  Хто з героїв  п’єси пишається своєю бездоганною репутацією? :

а) Торвальд;

б)Крогстад;

в) доктор Ранк.

5. Фразою «Бідна я дівчинонька! Як та м’ята при дорозі: хто не йде, той скубне» характеризує себе:

а) записувач;

б) квіткарка Еліза Дулітл;

в) саркастичний перехожий.

6.Професор Хіггінс залишив Елізу для того, щоб:

а) здійснити філологічний експеримент;

б) одружитися з нею;

в) зробити її компаньйонкою своєї матері.

7. Наприкінці п’єси Еліза вирішила займатися:

а) флористикою;

б) філологією;

в) торгівлею.

8. Установити хронологічну відповідність реплік Елізи Дулітл:

а)  «Я викладатиму фонетику»;

б) « Він не має права зазіхати на мою репутацію!»;

в) «Якщо я розмовляю як треба, то навіщо сміятися?».

г) «Краще б ви залишили мене там, де знайшли».                       

9. Установіть відповідність :

а) «На домашнє вогнище, засноване на позичках, на боргах, лягає якась некрасива тінь залежності»

б) «Хочу, щоб мене прийняли на службу в банк з висуванням. Вашому чоловікові доведеться створити для мене особливу посаду»;

в) «У всякому разі, ви тепер можете бути впевнені, що я весь у вашому розпорядженні і душею, і тілом»;

г) «Він повертає тобі твоє боргове зобов’язання.» 

   1 Ранк 2 Хельмер 3 Крогстад

                                              

ІV рівень

Твір-мініатюра на одну з тем:

1. Обґрунтуйте актуальність драми Г.Ібсена «Ляльковий дім», її зв'язок із сучасністю.

2. Чи приємно бути Галатеєю? (за п’єсоюДж. Б. Шоу «Пігмаліон»).